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中国最适合养老居住城市排名全国第一的浙江省松阳县!
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应该根据自己的所在地规划出行地,还有要考虑自己的时间,合理安排行程。在江浙沪地区的话,建议就近安排景区。
说实话,这个地区的江南古镇大大小小随处都有,知名不知名而已。规模大小不同而已。
节假日不建议去大的景区,如果去了基本是看人,等人和排队。
所以,选择合适的时间合适的景区安排合适的行程至关重要。
首先应该解释一下什么是适合旅游的小众的地方,我觉得只要是青山绿水,天然的好环境,去的人比较少的地方。
我在杭州,我推荐千岛湖周边比较偏僻的乡镇,离最热闹的县城中心千岛湖镇较远的地方更清净。这几年整个淳安县开展落实全境旅游,所有乡镇农家乐都不错,只要是环湖的地方即可。
并且千岛湖中央有一个上万亩面积的孤岛,叫峔山岛,因为没有通桥梁,每天只有两次渡轮,岛上有个“四不茶园”(不除草不剪枝不用农药不用化肥),可以在那里喝茶吃饭赏景住宿,但每天接待的客人不超过十人哦。
在回答是否让孩子出国读书,以及什么时候出去的问题之前,也许做家长的应该先问自己一个问题:为什么要出国读书?是躲避国内教育的不满?增长见闻、浸淫文化亦或是一张更闪亮的文凭?
只能说,不同的回答,会让他们有不同的做法。于我而言,我是不会太早让孩子出国读书的,尤其在初高中阶段。一个正值青春期、叛逆期,心理和情绪都跌宕起伏瞬息变化的孩子,被丢进一个陌生、语言半通不通或者完全不通、学业压力紧迫、远离亲人朋友的环境,要面对怎样的心理风暴?当面临危机和情绪崩溃时,他如何自处,是否了解何处求助,能否生发出自我调解的能力?如果没有想清楚这些问题并做好相应的准备就替孩子作决定,我觉得不是负责任的父母。
父母与孩子亲密接触,建立起良好亲子关系的时间窗口,大约也就十来年。在尊重天性的基础上,培养孩子良好的品行、意志、独立思考能力和判断力,才应该是父母之责的重中之重。而有些父母,对孩子的教与养从小缺课,在爱的名义下或者控制或者高压,或者放任自流溺爱纵容,或者觉得是为他好而替他安排一切……如果一个孩子,丧失了好奇心和求知欲,找不到探索自我和这个世界的兴趣,一个从来不被尊重意愿的人,生发不出内在的自我价值感和责任心。没有内在动力,不是出于自由意志选择下的道路,遇到困难,就难有坚持的自信和意志。
所以,我认为只有当孩子建立起基本的身份认同,性情、心理相对稳定,拥有起码的独立思考和判断力,模糊感觉到自己未来想要从事的方向时,才是孩子出国学习的合适时机。
教育的终极问题,要指向的其实是作为人的本质:你从哪里来,你是谁,要到哪里去。父母涉及的种种选择,归根结底,涉及的也是父母的人生观,你希望自己的孩子成为什么样的人,是否尊重孩子作为独立个体的价值和意义,是否尊重他希望自己成为的样子,并不是你希望他成为的样子。
父母之责任,始终是帮助孩子认识发现自己喜欢的,鼓励他把喜欢变成擅长的努力,支持寻找相应的社会机会,安身立命。这个过程,应该从小开始,至他离家独立,像一株植物,依据种子特性,配合恰当的土壤阳光水分,适时修剪,开花结果,让他成为最好的自己,而不是硬要让橘子长成苹果。
出国读书,只是漫长成长过程中的一环,前因,后果,环环相扣,决定着这一步为什么要走,怎么走。
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